O risco de perder um espaço de propaganda política e financiamento (visto que o DCE recebe mais de R$100.000 por ano) assustou os grupos político partidários resultando num documento assinado pela ANEL (predominantemente PSTU) Correnteza (PCR), Vamos à luta (PT) e grupos correlatos. (3) O irônico foi o nome que essa aliança se deu "Bloco Democrático" quando o fim de tal aliança era impedir a radicalização da democracia na universidade.

O discurso do "Bloco Democrático" resumia-se a constantes ataques à antiga gestão e a idéia de que a base é imatura e necessita de representação para que as lutas políticas aconteçam. Durante os GDT?s (grupos de discussão e trabalho) que visavam a discussão do antigo estatuto da UFPE tais grupos mostravam seu caráter conservador firmando uma unidade quanto à permanência do mandato em causa própria. Além disso, várias manobras políticas a fim de evitar que a tese "Potlatch" chegasse à plenária final foram tomadas já desde antes do início do congresso quando a Correnteza (PCR) não inscreveu nenhum de seus delegados para que o quorum não fosse atingido.

Nas vésperas da plenária final o quorum ainda não havia sido anunciado e após a janta, do penúltimo dia do Congresso, ocorreria continuação da tentativa de discussão sobre o estatuto. Por fim durante a refeição correu o boato de que o quorum não havia sido atingido. A discussão não continuou já que o Congresso não tinha mais um caráter deliberativo, pois diversos grupos e indivíduos o abandonaram reafirmando o posicionamento de que a eles só interessava a salvação da já moribunda democracia representativa no movimento estudantil. Por outro lado, no último dia do Congresso um grupo que apesar das divergências no que dizia respeito à tese convergiam no fundamento da proposta (democracia direta no DCE) se reuniu a fim de discutir como organizar uma atuação política efetiva para além do DCE.

Anexos
(1) http://dceufpe.clientewebhost.com.br/coneufpe2009/programacao/
(2) http://rapidshare.com/files/302841837/Potlatch.pdf.html
(3) Carta aos estudantes da UFPE